赤峰工业职业技术学院
《新能源汽车技术》专业人才培养方案
(三年制高职)
(适用年级:2019级 制订时间:2018年9月)
一、专业名称与代码
(一)专业名称:新能源汽车技术
(二)专业代码:560707
二、入学要求
高中毕业或具有同等学历者。
三、修业年限
全日制,学习年限为3年。
四、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业培养拥护党的基本路线,培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,在德、智、体、美等方面全面发展的,面向新能源汽车制造及售后技术服务的企事业单位,在生产、服务一线能从事新能源汽车维修、检测、管理等工作,具有良好职业道德素质,能独立学习和职业相关的新技术、新知识,对社会、企业和客户有强烈责任意识,具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才。
(二)人才培养规格
1、知识结构
①新能源汽车结构认知;
②新能源汽车整车装配、调整与检测技术;
③新能源汽车故障诊断与排除;
④新能源汽车制造工艺;
⑤新能源汽车生产物流组织与管理;
2、能力结构
(1)通用能力
①具有基本的计算机操作与办公软件应用能力;
②具备通过查阅资料,翻译基本的专业英语能力;
③具备较好的语言表达与文字写作能力;
④具备较好的团队合作能力;
⑤熟悉劳动与安全保护规程等;
⑥具备较好的自主学习能力。
(2)专业能力
①会阅读和分析新能源汽车电路图;
②能拆画新能源汽车部分主要电路;
③掌握新能源汽车机械部件各个总成的机械原理和工作原理;
④掌握新能源汽车电池系统;
⑤掌握新能源汽车电机驱动系统及控制系统的检修;
⑥能对新能源汽车进行整车故障诊断与排除;
⑦能对整车和部件的装配质量进行自检;
⑧具备装调工艺改善能力;
⑨能安全操作汽车装调设备和工具;
⑩能进行班组管理和生产现场管理;
(3)方法能力
①具有制定工作计划的能力;
②具有自主学习的能力;
③具有收集信息资料的能力;
④具有科学管理的能力。
(4)关键能力
①具备专业必须的机械、电工电子、电力电子等技术应用的能力;
②具备新能源汽车构造原理和维修诊断知识与能力;
③具备新能源汽车售后服务知识与技能。
(5)拓展能力
①具有从事汽车营销与服务的能力;
②具有从事汽车二级维护维修的初级能力;
③具有汽车美容的能力;
④具有汽车钣金修复的初级能力。
3、素质结构
(1)弘扬爱国主义精神,树立坚定的理想信念和民族精神,树立正确的世界观、人生观和价值观;
(2)树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念;
(3)树立诚信意识和责任意识、有良好的社会责任感和使命感;
(4)具有良好职业道德和敬业精神,拥有吃苦耐劳、踏实肯干、认真负责、勇于奉献的工作精神;
(5)具有良好的社会实践能力、社会适应能力、一定的人际交往与沟通协作能力、较强的学习能力和创新能力;
(6)具有较强的安全和环保意识;
(7)有良好的团队意识、热爱生活、朴素自然、待人真诚、处事平和大方;
(8)身心健康,具有良好的心理调控能力,具有积极的情感、意志、性格,良好的体验感觉,正确地对待成功与挫折、平和、理智、坚韧的待人处事的生活态度;
(9)具有健康的生活方式和良好的卫生及生活习惯。
4、职业资格证书
(1)汽车装调方向。钳工、汽车修理工、维修电工等中级职业资格证书。
(2)汽车零部件加工方向。数控车工、焊工等中级职业资格证书。
五、职业面向
所属专业大类 (代码) |
所属专业类(代码) |
对应行业 (代码) |
主要职业类别 (代码) |
主要岗位类别 (或技术领域) |
职业资格证书或技能等级证书举例 |
装备制造大类(56) |
汽车制造类 5607 |
汽车零部件、饰件生产加工 6-22-01 |
汽车生产线操作工6-22-01-01 |
新能源汽车机电传动及控制设备的生产、安装、调试 |
高级维修电工、汽车修理工中级职业资格证书 |
装备制造大类(56) |
汽车制造类 5607 |
汽车整车制造 6-22-02 |
汽车装调工 6-22-02-01 |
新能源汽车的装配 |
高级维修电工、汽车修理工中级职业资格证书 |
所属专业大类和所属专业类应依据现行专业目录,对应行业应参照现行《国民经济行业分类》,主要职业类别应参照现行《国家职业分类大典》,根据行业企业调研,明确主要岗位类别或技术领域(原则上不超过3个)。
六、毕业标准
三年制各专业学生在毕业审查时,要求同时达到以下条件:
(一)取得的总学分达到140学分。
其中公共必修课程35学分及以上,专业课(含实践课程)达到90学分及以上,公共选修课不低于15学分。
(二)课外素质拓展与社会实践学分不低于5学分。
学生在分别完成公共必修、专业必修、公共选修课程学分之外,应参加“三下乡”、社会调研、社会公益活动、社团活动等课外素质教育及社会实践活动,并获得不低于5个相应学分(不含体育、创新创业两类活动获得的学分)。
(三)所有纪律处分影响期已经解除。
七、课程设置
(一)公共必修课(43学分)(35+必修高等数学、大学英语学分)
1.军训:2学分,考查课,必修。在新生入学2周内进行,由学校统一组织军训,学保处根据军训情况统一进行成绩评定和学分认定。
2.思想道德修养与法律基础:3学分,考试课,必修。32学时左右,由思想政治理论课教学部负责课程建设、教学实施和管理。
3.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论:4学分,考试课,必修。34学时左右,由思想政治理论课教研部负责课程建设、教学实施和管理。
4.形势与政策:1学分,考查课,必修。各学期均开设,每学期16学时,其中全院性大型形势政策报告会(或网络教学)8学时,合班授课8学时,由思想政治理论课教研部负责课程建设、教学实施和管理。
5.马克思主义哲学原理:2学分,考查课,必修。32学时左右,由思想政治理论课教学部负责课程建设、教学实施和管理。
6.民族政策:1学分,考查课,必修。16学时,采用合班授课,由思想政治理论课教研部负责课程建设、教学实施和管理。
7.军事理论:1学分,考查课,必修。36学时,其中第一学期开设20学时,军训期间晚自习时间由教官组织教学,第二学期开设16学时,采用合班授课,由思想政治理论课教研部负责课程建设、教学实施和管理。
8.就业指导与职业发展(A):1学分,考查课,必修。16学时,主要教学内容为职业生涯规划和通用职业素养,合班授课,由思想政治理论课教研部负责课程建设、教学实施和管理。
9.就业指导与职业发展(B):1学分,考查课,必修。16学时,主要教学内容为就业指导和职业道德,合班授课,由思想政治理论课教研部负责课程建设、教学实施和管理。
10.创新创业教育:2学分,考查课,必修。
(1)理论教学:1学分,16学时,主要教学内容为创业能力和创业知识,合班授课,由思想政治理论课教研部负责课程建设、教学实施和管理。
(2)实践教学(1学分)
本系制定创新创业教育实施方案并具体组织实施,通过举办专业社团、技能比赛、创新创业比赛、模拟或真实创业、勤工俭学等,动员学生广泛参与创新创业实践活动,并进行学分认定。
11.心理健康教育:1学分,考查课,必修。16学时,其中以班级为单位由心理咨询室进行心理健康普查2学时,以系为单位组织心理教育活动(参观和体验)2学时,合班授课12学时。由思想政治理论课教研部负责课程建设、教学实施和管理。
12.体育:7学分,考试课,必修。
(1)《公共体育》:4学分,开设三个学期,每学期2学分、34学时左右,按自然班授课。按《公共体育》(A)、《公共体育》(B)、《专项体育》设课,由基础部负责课程建设、教学实施与管理。
(2)体育活动:1学分,学生1-5学期通过参加学校晨跑,参与学院运动会,参加院系运动队、体育比赛等体育活动获取学分。体育活动学分由本系根据本部门情况制定学分认定办法,并进行认定。
13.计算机基础:2学分,考查课,必修。34学时左右,按自然班授课,上机教学时间为50%左右,由基础部负责课程建设、教学实施和管理。
14.安全教育:1学分,考查课,必修。16学时,以系为单位组织安全讲座或消防演练4学时,课堂教学12学时,采用合班授课,由基础部负责课程建设、教学实施和管理。
15.大学语文:共计6学分,考试课,必修。开设二个学期,按自然班授课,分别按大学语文(A)(4学分、68学时)、大学语文(B)(2学分、34学时)设课。主要教学内容包括阅读、演讲、书写、传统文化等,由基础部负责课程建设、教学实施和管理。
16.高等数学:4学分,考试课,按高等数学(A)(4学分、68学时)、高等数学(A)需适当巩固高中数学知识,开设一个学期,按自然班授课,由基础部负责课程建设、教学实施和管理。
17.大学英语:4学分,考试课,按大学英语(A)(4学分、68学时)、主要教学内容为听说能力训练,开设一个学期,按自然班授课。由基础部负责课程建设、教学实施和管理。
(二)公共选修课程(15学分)(15-必修高等数学、大学英语学分)
为拓展学生素质与能力、增长知识与才干、彰显个性与特长、提高文化艺术修养,学校统一开设专业技能、素质拓展、文化修养等选修课程,本专业学生最低选修?学分。选修课由各开课系部负责课程建设、教学实施和管理。
(三)专业课(102学分)
1.专业基础课程、专业拓展课程学分、学时及教学安排见“实施性教学计划”。
2.核心课程及对应的工作岗位、职业资格
工作岗位 |
主要职责 |
工作任务、流程 和方法 |
所需知识 与能力 |
职业 资格 |
课程 名称 |
学分 |
学时 |
新能源汽车机电维修岗位 |
新能源汽车机电维修
|
按工单要求进行工作,检查汽车并确定维修方案,以小组工作的方式完成汽车及其各系统机械、电气及电控部分的维护、检查、故障诊断与修复工作,及时向维修业务接待员反馈工作情况,检查修复后的汽车并对工作质量承担责任。诊断汽车疑难故障,对维修技术问题进行说明并撰写分析报告。 |
具有汽车底盘、电气设备的的电控技术与维修,具备汽车故障维修的专业能力 |
汽车维修工中级级职业资格证书 |
底盘系统检修、汽车电气设备构造与维修 |
14 |
238 |
新能源汽车装配工 |
新能源汽车装配 |
将汽车各总成按照技术要求进行装配,产品、设备及生产线的检测与维修 |
制图(CAD)能力、新能源汽 车构 造认识能力、汽车制造与装配能力 |
汽车装配工 |
CAD、新能源汽车构造 |
8 |
128 |
新能源汽车维修业务接待(维修顾问) |
售后接待 |
通过与交谈了解客户的维修要求,检查汽车并确认维修内容,签订维修合同并等到客户认可,安排汽车维修并监控维修进度,向客户说明汽车修复情况和费用,解释故障原因并指导客户正确使用和维护汽车。 |
具有一定的维修能力以及对客户的沟通能力 |
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新能源汽车概论 汽车故障诊断与检测 |
10 |
170 |
新能源汽车销售 |
汽车销售 |
客户开发;客户跟踪;销售洽谈;交车;客户维系; |
能够开拓新市场,发展新客户,增加产品销售范围; 具备足够的沟通能力及交际技巧; 能够管理维护客户关系; 能制定客户间的长期战略合作计划。 |
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新能源汽车概论 汽车营销与服务 |
8 |
136 |
第五学期后6周,其他课程结课,复习核心课程,进行核心课程综合考核和职业资格鉴定。核心课程综合考核设定为专业必修课,3个学分,其他学分不可替代。 |
3.实践教学
(1)集中实训周安排
实训项目 |
学期 |
学时 |
学分 |
周 数 起止周 |
实训内容与要求 |
实训成果 |
装配钳工实训 |
第二学期 |
2周 |
2 |
2周 |
1.了解钳工工作的作用 2.了解划线、锯割、挫削、钻孔等方法 3.了解钻床的使用方法 4.了解装配的基本知识 |
实训报告,制作出教师要求的钳工工件 |
自动焊接技术实训 |
第三学期 |
2周 |
2 |
2周 |
1.了解焊接的作用 2.会使用手工焊条电弧焊 3.会使用二氧化碳保护焊 4.了解基本的焊接工艺 |
实训报告,达到教师要求的焊接要求 |
普通车工实训 |
第四学期 |
2周 |
2 |
2周 |
1.了解普通车床 2.了解车床车刀 3.了解车工工艺 4.能加工简单的工件 |
实训报告,达到教师要求的车工要求 |
汽车保养实训 |
第五学期 |
2周 |
2 |
2周 |
1. 了解汽车保养的主要项目 2. 能够完整的进行整车保养 |
实训报告,达到教师的要求 |
(2)校外实习
实训项目 |
学期 |
学时 |
学分 |
周 数 起止周 |
实训内容与要求 |
实训成果 |
顶岗实习 |
第6学期 |
17周 |
6 |
17周 |
到学校要求的汽车制造厂或装配厂,按照实习单位规定进行顶岗实习 |
实习报告,实习单位鉴定评价表 |
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4.本专业对应的技能大赛项目
序号 |
大赛项目名称 |
支撑技能大赛的相关课程 |
1 |
汽车营销 |
汽车营销与服务 |
2
微信公众号 |