青年教师成长报告会报告材料

           ——陈功

尊敬的各位领导、老师，大家下午好！

我是来自冶金与工业设计系的陈功，08年毕业于内蒙古师范大学，物理学专业，毕业后就到咱们学校工作，到今年已经工作了7年。7年来，我担任过6个班级的班主任、任课10余门，完成2500余学时，担任过系团总支书记、教学干事、直属九支部组织委员、综合办主任等工作。今天我能够站在这里，深感荣幸和激动，感谢学院能给我这次机会，让大家认识我，了解我。我今天与大家分享一下我成长的三点体会。

一、积极学习，努力成长

入校工作后，我被分配到机电工程系，系里为我配备了两名指导教师，一个是刘捍东老师，一个是路超英老师，我从两位老师身上学到很多东西，使我从一个懵懂青年逐渐成长为合格的专业教师。特别是为了让我能掌握电控实训，刘捍东老师费了不少心思。记得刚刚走进电控实训室时，我对电路板上的那些元器件见都没见过，更别谈认识了，刘捍东老师一个个耐心地为我讲解。刘老师那时候课非常多，上完课还得给我做指导，有时候晚上七八点钟才下班回家。但刘老师的心血没有白费，经过长时间的学习和成千上万次的训练，我终于掌握了电控实训中每一个元器件的功能作用，熟悉了电控实训各类线路连接方法。09年，机电工程系招生比较多，一个电控实训室无法满足学生实训需要，系里决定再组建一个电控实训室，并把这个艰巨的任务交给了我。虽然工作难度很大，但有前面的基础我没有退缩，最终在刘捍东老师的帮助下，完成了任务，得到系领导的肯定。在这里我要向我的两位指导老师表示衷心的感谢。

2013年，学院机构调整，我从机电系来到冶金与工业设计系，系里让我担任汽车美容与装潢教学团队带头人。电控刚刚熟练，又转行了，还得从头学习。为把这项工作做好，不负领导的期望，我利用寒暑假及休息时间到企业实践，购买资料学习，从网上自学，最终对这个专业的理论基础和有关技能有了比较系统的掌握，完成了专业建设的论证工作，和《汽车美容》课程的教学工作以及汽车美容实训室的建设工作。特别是实训室建设使我又一次经历考验，为了建设好实训室，我找到自己的一个亲戚，他以前开过汽车美容店，通过他的介绍，我实地参观了多个汽车美容店。通过长时间的参观和学习，2015年春季开学，我系汽车美容实训室初期建设工作完成了，现在可以开展汽车清洗、打蜡、研磨抛光、封釉、镀膜、漆面划痕处理等实训教学，今天正式向大家发出邀请，欢迎有车一族的老师们光顾我们的实训室，为我们的学生提供一个实习实训的机会，我和我的学生们愿意为老师们服务，接受老师们的检验。

专业建设、实训室建设需要学习，我的教学工作也是在不断学习、不断积累经验中逐步成熟起来的。开始上课的时候学生不愿意听我的课，有的睡觉、有的玩手机、有的甚至说话扰乱课堂秩序。怎样才能使自己的课受学生欢迎呢？我有意识地听一些老教师的课，认真细致地观察他们是怎么样把控课堂的，当然自己也不断摸索经验。功夫不负有心人，现在对于如何控制课堂、吸引学生听课也有自己的经验了：首先，课前将工作做足，比如主动了解学生最近在玩什么游戏，上网收集一些关于这些游戏的资料。上课时，当学生注意力不集中的时候，暂时停下专业课内容，利用三到五分钟的时间讨论这个游戏，并从游戏致胜要点出发引发学生对学习、对做人做事的思考。其实每一个游戏都有它教育学生的抓手，就看我们老师怎么样去正确把握引导了。当学生注意力集中起来，再接着授课。当然有时候讲一些最近发生的国内、外大事或有趣的事，让学生去讨论，或者唱首歌，等等。总之通过发挥这些小插曲的作用，现在我的课堂几乎没有睡觉、玩手机等课堂不良现象的出现。

从理论到实践，从实训室到课堂，在老教师的帮助下，经过自己坚持不懈的学习，七年的教学工作我收获颇丰，我先后担任过的课程有《电控实训》、《电工基础》、《安全用电》、《计算机基础》、《物理》、《电工电子技术》、《电工仪表与测量》、《汽车电工电子基础》、《汽车美容》等课程。曾参与过五项科研课题，其中一项在自治区立项，一项院级立项。院刊发表论文3篇，发表省部级论文1篇。

二、勇挑重担，尽快成长

无可讳言，班主任工作，在我们学校是最没人愿意干的了，学生不好管，下了功夫不一定见到效果，出一点事所有工作都会归零，前功尽弃。但班主任工作又是学校育人的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。换句话说，班主任再不好干也得有人干。我们年轻教师有精力、有热情，与学生年龄接近，阅历相仿，共同语言多，因此我认为，当班主任，我们理所当然。到今年，我在学校工作了7年，我当了6个班的班主任，应该算得上班主任专业户了吧。下面我就和大家分享一下，我是如何当班主任的。

第一、深入学生，区别教育。

我第一次当班主任，所带的班级是08秋啤酒班，当时我刚入职。当时的心情是不情愿干的，但是系里决定了，我只好硬着头皮上。我的信条是要么不干，要干就要干好。接手这个班级后，我花了一周时间对每个学生都进行了研究。首先，这个班级年龄层次差别大，年龄大的24岁（我当时23岁），小的只有15岁。其次受教育程度不同，有读了大学一年以后回来的，也有上社会打工几年以后回来的，有的高中毕业，有的初中毕业。还有家庭情况不同，有的家庭特别困难，有的是单亲家庭等等。如何教育好些学生，我采取的办法是区别对待、区别教育，区别管理。对于年龄大的、学历层次高的委以重任，当班长或其他班干部。对于从社会上打工回来的，让他们为其他学生讲自身经历以及闯荡社会的感受，让学生产生共鸣，知道生活的不易，珍惜现在的校园生活。对于家庭特别困难的学生，在生活上多关心他们，争取学校的各种困难补助，同时可联系学校的食堂、超市为他们提供勤工俭学的机会。单亲家庭的孩子是最难管理的，他们大多数比较自卑，我耐心地去了解他们，发现他们身上的闪光点，尽可能地为这些学生提供发挥他们长处的平台，让他们体会到自己的价值所在。

第二、抓学习，促管理

多年的班主任工作经验告诉我，要做好班主任必须抓学生学习，只抓管理不抓学习，班级必然管不好。那么如何抓学习呢？这又是一个非常棘手的问题。中职学生对于学习存在两个方面的问题，一是没信心，认为自己沦落到职业教育读书，怎么学也不会有出息，学不学都可以毕业、就业，就是打工而已，不来读书也一样去就业。二是没有自制力，管不住自己，心里想学，但坐不住，学不下去。针对学生思想和行为习惯，我做了三个方面的尝试，觉得有一定效果。

一是耐心细致的做学生思想工作，解决学生思想问题。2014秋计算机平面设计班，我是班主任。鉴于以往经验，我从开学初我就向学生进行专业介绍和专业前途介绍，帮助学生了解专业的就业去向、发展前途，给学生讲毕业生成功案例，告诉学生每一门课程的重要意义。思想工作不是做一次就完事大吉，要天天做，做到每个人。学生开课后，我经常与任课老师沟通，了解班级的学习状况，哪些学生最近不学习了，什么原因，就想方设法帮他解决问题，不能让他落下。我这个班有个叫王云爽的学生，前一段时间想要退学，一问原因说对这个专业不感兴趣了，我说你对那个专业感兴趣，他也说不出个所以然来，我就给他分析他现在这个状况，再有一年顶岗实习了，身边的同学也相处一年多了，再说从这退学后，也没有更好的出路，然后给他讲了这个专业是一个非常实用的专业，未来发展的空间比较大，干好了以后可以自己创业开一个广告工作室，通过给他一系列的分析，这个学生不仅没有退学，学习也有了进步，最近还报了天津理工大学的自考大专。第二，抓学习习惯。很多学生管不住自己，上课不认真听课，课下不做作业，任课老师怎么讲就是不听，非常地无奈。针对这种情况，我经常帮任课老师检查作业，尤其是对于经常不完成作业的学生，经常查，督促他完成，并给以一定的处罚。对上课出勤率更要常抓不懈，学生请假从不轻易给假，甚至有时候家长来电话给学生请假，也不轻易给假。所以我带的这几个班，班级上课几乎全勤。第三，要严肃执行学习管理制度，不能护短。特别是对于考试和学生成绩必须严肃，怎么规定的就怎么执行，不弄虚作假，不帮助学生讲清说理。只有严肃认真的对待考试和学习成绩，学生才能把学习当回事，才能在平时认真学习。

第三、以勤治懒

懒惰是学生成才就业发展的大敌，必须帮助学生树立良好习惯。早操、卫生问题虽小，但通过这项日常活动，能锻炼和培养学生做人做事的习惯和能力，当然抓起来也非常不容易，因为中职学生自控能力非常差，必须靠班主任下大力气死盯。也就是要靠班主任的勤治学生的懒。我每天提前30—40分钟到校，第一件事就是到宿舍查看宿舍卫生打扫情况，看完以后紧接着回到班级，通报今天谁的被子叠的最好，谁的被子还需努力叠好，今天哪个宿舍卫生最好，哪个宿舍卫生没有搞好，明天不能出现同样的问题！紧接着查看班级卫生，发现问题，及时地纠正，同时表扬当日值日生。以2014秋计算机平面设计这个班为例，这学期男、女生宿舍几乎没有扣过分，甚至女生2409、2411宿舍在系里达到了免检宿舍的标准。

第四、严爱并重

人们常说“严是爱，松是害”，严格是严肃的爱，对于学校来讲没有严肃的制度管理学生或者有纪不依，学生就不会管好，同理对于一个班级也是如此。在班级治理过程中，必须有严明的班级纪律，让学生知道能干什么、不能干什么。对于违反纪律的同学要进行公开的处罚。只有这样才能使班级稳定。2014秋计算机平面设计班有几个是从农牧学校退学的学生，刚入学的时候不上早操，一打听在农牧的时候就不上早操，针对他们几个我专门成立了一个早操培训班，利用七八节课给他们培训早操，活动量是早操的好几倍，第一期培训是为期一天，如果再出现不上早操的现象就是三天培训，以此类推，直到上好早操，之后这几个学生再没有旷过早操，现在这个班级早操一直全勤。

爱虽然只有一个字，但包括着无限丰富的内容。爱是对学习的督促，爱是与学生的沟通和交流，爱是对学生的关心。爱有很多，比如，在冬天上早操时，经常叮嘱学生多穿点衣服，以防感冒。学生感冒了问问他们吃药了没有，到办公室打上一杯热水，叮嘱他们多喝开水……09秋机电2班有个叫刘明伟的学生，有一次上课我从后窗户瞅到他在桌子上爬着，我进班就把他拽了出来，问他怎么了，为什么要睡觉。他说感冒了，我问他吃药了吗，他说没有，我说为什么没吃药，他说钱不够了，之后我拿给他20元钱去买药。直到现在这个学生逢年过节还会想起给我打个电话问候问候。关心学生的机会有很多，我们要学会观察，利用好机会。因此，我认为，班主任要做好事情不难，关键是做好小事情，让我们的爱在这些小事情上得以体现。

以上就是我多年做班主任工作的几点经验。一分耕耘，一份收获，尽管这几年我在当班主任过程中，苦水没少吃、汗水没少流，但收获的喜悦，早把苦水、汗水抛到了九霄云外，08秋啤酒班获08年度校级“优秀团支部”；09年被评为市级“先进班集体”；12年11秋机电2班被评为全市的“五四”红旗团支部；11秋机电1班被评为13年度自治区级“先进班集体”；14秋计算机平面设计班申报了15年度院级“先进班集体”。

三、勤恳严谨，快乐成长

我在做好教学工作和班主任工作的同时，还根据系里和学校的安排做一些行政工作。七年的时间做过四年多教学干事，做过四年多团总支书记，从2014年起又开始担任系综合办主任。行政工作很琐碎、很繁杂，需要勤恳严谨才能做好。说实话，我的性格并不适合做行政工作，但多年的磨练改变了我性情，对繁杂的行政工作逐渐适应，并学会从中寻找快乐。

2009年到2013年，我在原机电系做教学干事，这项工作外人看起来不起眼，但要求是极其严谨的，制定教学计划、排列课程表、录入学生成绩、协调调课、教师工作量统计等等，这些工作关系到教学的正常运作、教学秩序的稳定、教师和学生的切身利益，不能出一点错误。为了把工作做好，不仅要在电脑前一坐就是一整天，经常加班到很晚，为了不使文件出现错误，我一次次耐下性子，反复检查各种教学文件，多次检查无误后才提交给领导签字。有人说，这么细则干什么，上面不是还有领导把关吗？我认为把工作做细不出错是自己的本分，是职责所在，如果自己不负责，把问题交给领导，那要我们做什么。长期的细则严谨也赢得了领导的信任，我的很多工作在系领导那往往免检。但越是这样，越要高标准要求自己，更加严细认真，不能给领导打脸。

我在机电系做教学干事的时候，同事还兼任着系团总支书记。团的工作一点也不比教学管理的事少，但我喜欢做团的工作和学生工作，所以并没有感觉到团的工作有多累。在团总支书记任上，我参与策划了系里“我的青春，我做主”大型文艺演出，组织了“我的中国梦”征文比赛和演讲比赛。俗话说得好：台上一分钟，台下十年功，我是深有体会的，一场演出或一场比赛也就一、两个小时，但是组织这些演出和比赛前期需要做大量的准备工作，例如：选节目、选选手，盯着他们练节目，还有彩排等等，这些工作都得利用学生的业余时间。演出或比赛前，还得一遍又一遍的考虑活动细节，不能在演出或比赛时出现什么纰漏，只有等活动结束了并获得领导和师生的认可，心理才能放松下来，这时我的心里是美滋滋的，觉得辛苦没有白费。2011年我指导的学生在内蒙古自治区“文明风采”征文比赛中获奖，我获得优秀指导教师奖。

2012年7月，我加入中共共产党。2013年12月，学校给了更重的担子，让我做冶金与工业设计系综合办主任。这是学院领导和老师们对我信任，我必须把工作做的更好。综合办是一个事情比较多、比较繁琐的部门，经常多项工作交叉叠织，有时候会同时做好几项工作，开始的时候，我常常忙乱不知所措，慢慢的我学会了冷静，现在能够按轻重缓急，一件一件有条不紊地把每一件事办好。我们系学生少，系里的行政工作人员配备也比较少，但系里各项工作并不少。为了开展好系里的工作，我和其他老师一样，往往不分份内份外，那里忙不过来就那里去，大家都尽心竭力去做好系里的每一项工作。

总之，这几年，干了一些工作，我在我的岗位上洒下过辛勤的汗水， 留下过进取的身影，刻下了奋斗的印迹，以后，在领导及同事们的帮助下，我会一如既往，认认真真的做好本职工作，努力学习，刻苦钻研，争取以更优异的成绩服务于学院和社会。

最后，我要向所有的青年教师发出倡议：让我们为了短暂的青春，为了我们始终不渝的理想，为了我们所钟爱的职业而努力吧！请领导相信我们。

 谢谢大家！

2015年6月18日