专业建设

首页 > 专业建设
汽车制造与装配技术——高职专业
时间:2015-04-13 浏览:1634

汽车制造与装配技术专业人才培养方案

一、专业名称  汽车制造与装配技术

二、专业代码  580401

三、学      全日制三年

四、招生对象  普通高中毕业生、中职毕业生、3+2转段学生。

五、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,能适应社会主义现代化建设需要和适应现代汽车行业发展需要,具有现代汽车技术服务理念,能适应现代汽车产业发展需要,熟练运用汽车专业技术,从事汽车制造、维修、使用、质量检验、新技术的引进与使用及管理等工作的高素质、高技能型人才。

六、专业培养规格及能力结构要求

  (一)知识结构要求

   1.掌握机械制图、机械基础及电工电子技术等基础理论,能熟练的运用与本专业相关理论知识;

   2.熟练掌握计算机基本理论和应用技能,能运用Office办公软件和网络信息技术进行汽车行业管理及日常业务工作;

   3.掌握汽车发动机、底盘的基本结构、工作原理及诊断检测、维修知识;

   4.掌握汽车制造行业的基本知识和方法;

   5.掌握电焊、二氧化碳气体保护焊焊接方法;

   6.掌握现代汽车文化的特征,吸收中华传统文化的精髓,懂得社交礼仪,具备设计企业文化的能力;

   7.熟悉汽车维修企业、具有汽车维修企业的基本运行与管理知识。

  (二)能力结构要求

汽车装调方向

专业能力

社会能力

方法能力

1.能识读汽车装盘工艺文件;

2.熟练掌握汽车装调基本技能,能对汽车整车和部件进行装配与调整;

3.能利用检测仪器和装备对汽车整车和部件进行性能检测;

4.能对质检不合格的车辆和部件进行故障诊断和维修;

5.能对检测设备进行日常维护与保养;

6.能对整车和部件的装配质量进行自检;

7.具备装调工艺改善能力;

8.能安全操作汽车装调设备和工具;

9.能进行班组管理和生产现场管理

1.具有良好的职业道德,遵纪守法;

2.能进行有效的人际交流、沟通和协调;

3.具有良好的团队精神,并能与他人合作;

4.具有环境保护意识和责任感

1.制定工作计划的能力;

2.自主学习的能力;

3.收集信息资料的能力;

4.科学管理的能力

汽车零部件加工方向

专业能力

社会能力

方法能力

1.能运用文明生产和安全生产规范,对机床进行日常维护和保养,并判断机床的工作状态;

2.能操作数控加工设备;

3.能正确识读工艺文件;

4.具有现场工艺分析、优化的能力;

5.会使用通用量具对零件进行精度测量;

6.具有加工质量评估,分析和产品质量控制的能力;

7.能运用汽车结构原理知识对汽车整合和部件进行装配与调整;

8.能进行班组管理和生产现场管理

1.具有良好的职业道德,遵纪守法;

2.能进行有效的人际交流、沟通和协调;

3.具有良好的团队精神,并能与他人合作;

4.具有环境保护意识和责任感

1.制定工作计划的能力;

2.自主学习的能力;

3.收集信息资料的能力;

4.改善能力

(三)素质结构要求

1、具有坚定正确的政治方向;

2、具有良好的社会公德、职业道德和诚信品质;

3、具有解放思想、实事求是的科学态度;

4、具有较强的遵纪守法意识;

5、具有爱岗敬业、诚实守信、乐于奉献的精神;

6、具有敢于拼搏、勇于尝试、主动探索的创新精神;

7、具有善于沟通与协调,与人良好合作的团队协作精神。

(四)职业资格证书

完成多修课程的学习并合格,取得规定的学分;通过全国计算机水平测试、驾照。

汽车调控方向:汽车装调工、装配钳工、机械钳工等中级职业资格证书;

汽车零部件加工方向:加工中心、数控车工、数控铣工等中级职业资格证书。

.职业岗位分析

()汽车制造与装配技术专业现状

汽车产业是国民经济重要的支柱产业,产业链长、关联度高、就业面广、消费拉动大,在国民经济和社会发展中发挥着重要作用。国家颁布的《汽车产业调整振兴规划细则》明确提出,未来十年,将是中国汽车产业从汽车大国迈向汽车强国的关键时期。重庆是我国第二大汽车制造基地,全国四大汽车制造商在重庆均有布局,随着韩国现代汽车签约落户,重庆已经建成千亿级汽车城,需要大量的汽车制造与装配技术高素质技能型人才。

(二)主要工作岗位分析

编号

岗位名称

岗位描述

素质与能力要求

1

车身焊接工

采用手工电弧焊或二氧化碳气体保护焊对汽车车身进行焊接

焊接操作基本能力、金属材料焊接特性、焊接工艺、识图与制图能力、汽车构造认识能力、汽车制造与装配能力

2

汽车装配工

将汽车各总成按照技术要求进行装配,产品、设备及生产线的检测与维修

制图(CAD)能力、计算机应用能力、汽车构

造认识能力、汽车制造与装配能力

3

汽车改装工

采用一定的方法将汽车某一部分进行改装

汽车构造认识能力、汽车装配能力、汽车

电器设备改装能力

4

汽车调试工

对汽车制动系统调整与检测、汽车操纵稳定性的调试检测、汽车车速调试检测。

汽车电器设备改装能力、汽车制造与装配调试能力、汽车构造认识能力、相关技术规范与标准掌握能力

5

车间调度员

进行企业生产一线的质量监测、调配

汽车构造认识能力、汽车制造生产工艺流程

()主要工作内容及工作过程

任务领域

典型工作任务

工作过程

汽车装配、改装与调试

汽车改装

掌握汽车基本元件性能;

熟悉汽车基本构造;

会驾驶汽车

汽车调试

掌握汽车总成及零部件的装配;

掌握汽车总成及零部件的调试

汽车车身焊接

设备管理

掌握焊接设备的性能,根据申请,审批进行焊接设备的采购;

掌握焊接设备的档案的建立(设备的采购日期,质保期,使用年限,保养期的记录);

掌握焊接设备并按照设备的属性进行操作规范的编制;

掌握焊接设备并按照设备的档案进行设备维护的制定各期维护计划

技术操作

会安全防护措施;

掌握汽车车身构造;

能规范进行正确地安装焊接操作

车间调度

档案管理

会使用EXCEL统计分析;

掌握基本的档案管理知识

档案分析

会计算机操作,懂得统计学基本知识;

会数据处理

信息收集

解信息收集的方法和途径;

会计算机操作

懂沟通技巧;

掌握统计方法

执行监督

熟悉企业管理制度;

熟悉维修工艺流程

系统信息维护、监督

会计算机操作;

熟悉企业管理制度

八。主干课程简介

()课程体系构建

根据汽车制造企业职业岗位群,确定职业核心能力,将职业道德教育、职业素质培养、职业能力训练、专业技能鉴定有机结合起来,依托国家级实训基地和校内外其他实训基地良好的硬件条件,与行业企业合作,进行课程体系的改革,打破传统的学科性课程体系,完成按项目模块对课程门类的重新划分,构建以核心课程为中心,以专业课程为主体的专业课程体系,开发具有工学结合特点的系列项目课程和教材,并组织教学实施。

    SHAPE \* MERGEFORMAT

分析

行动领域

提炼

学习领域

设计

行业调研

岗位分析

汽车制造与装配技术专业的课程体系

体系

用人单

输送合格人才

信息反馈


汽车制造与装配技术专业基于工作过程系统课程体系方案:

汽车装调方向

序号

模块分类

学习目标

建议课程

建议课时

1

基本素养

形成正确的世界观、人生观、价值观,具有一定的文化理论基础

公共基础课程

400~500

2

核心能力

汽车结构认识

汽车构造

120

3

汽车整车装配、调整与检测技术

汽车装配与调整

96

4

汽车装配与生产现场管理

40

5

汽车故障诊断与排除

汽车发动机系统检修

60

6

汽车底盘系统检修

60

7

汽车电气系统检修

60

8

综合运用与管理能力

汽车试验方法

汽车试验技术

40

9

专用汽车结构特点

专用汽车

30

10

车身制造工艺

汽车车身制造技术

30

11

汽车生产物流组织与管理

汽车生产物流管理

30

12

汽车车身匹配方法

汽车车身匹配技术

60

13

工艺图设计

CAD应用基础

1

汽车零部件加工方向

序号

模块分类

学习目标

建议课程

建议课时

1

基本素养

工院 冶金与设计系
学院地址:赤峰市新城区巴林北街22号 邮编:024000
联系电话:0476-002536/6668888 传真:4567890

官方手机端

微信公众号

Copyright © SHENZHEN POLYTECHNIC. All Rights Reserved 备案号:蒙ICP备10001304号