《素描》教学大纲
学时： 64
使用专业：计算机平面设计 汽车美容与装潢
一、本课程在教学计划中的地位、作用和任务
培养学生健康的审美观，提高学生的艺术修养和鉴赏能力，使学生掌握素描的基础知识、基础理论和基本技能，训练学生正确的观察方法和丰富的绘画表达语言，达到准确、生动、深刻地表现对象。
1、通过本课程的教学、训练学生对构图、形体、结构、空间、色彩、光感、质感、量感等视知觉要素方面的敏感感受与把握。
2、在写生训练中掌握技术性表现方法的基础上，积极培养学生创造精神的造型能力素质，在形象中寄托个人造型理想。
3、通过写实素描、设计素描、意象素描内容的进行，解决学生在设计范围内的造型意图。注重理性认识、结构认识、形式法则的认识。开拓学生的创造性思维能力，使学生能够从素描的造型过程中去发现设计，为后面的专业课学习奠定基础。
二、理论教学内容与 教学基本要求
1．概述(1学时)
素描及设计素描概念;素描及设计素描的要素、方法;构图基本法则;绘画透视种类与基本画法.
1.1明确素描的基本概念，了解素描艺术发展与演变。
1.2学习正确的观察方法、思维方法和表现方法，培养正确的审美感受和审美表达能力。
2．几何体结构写生（15学时）
内容：单体，复合体（5学时）
简单组合，复杂组合（10学时）
难点：对形体被遮挡处的准确判断和表现。
重点：整体地分析。
3．静物类结构写生（25学时）
内容：简单静物，复杂静物（15学时）
五金、生活用品（10学时）
难点：对于透视的应用。
重点：将主次关系秩序化。
4．静物与生活用品全因素的敏感写生（20学时）
内容：静物与几何体（10学时）
生活用品（10学时）
难点：明暗调子的整体性。
重点：表现过程的步骤性。
5．其他（3学时）
内容：形态创意、意象造型（3学时）
难点：与客观写实观念的剥离。
重点：抽象构成关系。
三、考核方式
学生必须参加听课，独立，按时完成素描作业。自选出不同阶段的每类作业中的若干张（如5选3、3选2），同时侧重于后阶段的作业打分，加上平时出勤和学习表现、进步幅度，综合打分。
四、成绩评定
总成绩=考勤（10%）+平时作业及期末作品（90%）
五、本课程对学生创新能力的措施
素描是一门专业技巧课.它将学生无形的创意转化为可感知的视觉形象,在此基础上表达主观设计意图和创新理念,为未来的专业发展打基础做准备.
六、教材与参考书
教 材：《基础素描》 高等教育出版社
冶金与工业设计系
二〇一四年三月
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