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教坛新秀——李猛
时间:2022-06-01 浏览:77

李猛,男,蒙古族,1988 年 3 月生人,中共党员,赤峰工业职业技术学院专业课教师。2013 年 7 月毕业于西南大学育才学院汽车服务工程专业,先后参加国家级骨干教师培训、自治区级新能源汽车技术骨干教师培训,2016 年6月加入中国共产党。曾任汽车维护与保养、汽车底盘机械系统检修、发动机电控系统检修等多门课程,在 9 年的教学生涯中,一直站在教育教学工作的前沿。让每一位学生在我的课堂上都有所收获是老师事业追求的目标;学高为师,德高为范是我作为老师的自律信条。始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,对本职工作精益求精,勇于开拓创新,探究了情感教学式课堂教学模式,该模式依据以人为本的教学思想,自主学习的教育理念,合作学习的教育理论,树立了以教师为主导,学生为主体的教学形式,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地进展,教学效果显著。

自任教以来,李猛老师在工作和生活中本着学院的利益高于一切,遵守教师职业道德和行为规范,把教师职业道德行为规范作为自己的道德准则,时刻严格要求自己,以周围优秀教师为榜样,切实提高自己的道德修养。保持热爱本职工作,热爱学生,严格遵守《教师法》严于律己,有高度的事业心和责任感,全心全意搞好教育教学教研工作,做到为人师表,教书育人。2021 年被赤峰工业职业技术学院授予优秀教师称号,同年被评为优秀班主任,赤峰市教育系统优秀党务工作者称号。在教学工作中,能一向保持较高的工作热情,身为教育教学一线的工作者,深感教书育人任务的艰巨。在理论学习上,不断更新观念,经常参加各级教研活动。在教学中经常深入研究教法,以适应教育教学改革进展的需要,树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观,并以此来指导自己的教学,取得了非常好的效果。平常不断提高个人理论素养,认真钻研教材、教法,精心备课、上课、批改作业,耐心地辅导。深入领会汽车类专业课课程标准的指导思想,认真制订授课计划,编写好每一个教案,上好每一节课。在教育教学中做到,用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人。对学生因材施教,因势利导,在提高学生能力的同时,使个人能力得到了充分锻炼,真正做到了教学相长。在历年来的校、区教学常规工作检查中,次次受到领导的好评。为提高自身的教育和教学能力,他坚持认真学习现代化教学理论,积极参加各类教师岗位培训活动,不断充实自身的教学业务知识,提高课堂教学质量。运用学习到的 专业知识,深入钻研教材教法,大胆探究、改进汽车类专业课课堂教学方法,采用理实一体化的授课方式,以教师为主导,学生为主体的教学理念,引导学生头脑风暴,坚持从培养兴趣入手,引导学生学会从生活实际中猎取专业课素材,改进了常规的教学模式,有效地提高了学生对专业课学习的兴趣,培养了学生主动参与学习的良好习惯。为解决专业课课堂教学模式,并坚持认真总结,撰写经验总结论文。论文《射频识别在车辆管理系统中的应用》、《工匠精神面对高职装备制造培养人才研究》、《新能源汽车技术发展的挑战机遇和展望》、《气门非配对研磨技术在汽车修理中的运用》等论文,在院级期刊发表论文8 篇。

在担任专业课教师工作的 9 年里,兢兢业业,任劳任怨,从不耽搁学生一节课。他严格执行课堂教学常规要求,遵循教学规律,依照学生的年龄特点及实际情况,采纳灵活多样的教学方法,重视学生的学法指导、智力培养和综合能力培养。在教学中开展自主、合作学习实践,重视运用启发式、讨论式教学,多方面、多渠道调动学生的学习积极性和主动性,有效地提高了学生的学业成绩,为学生就业或深造打下了坚实基础。近几年专升本考试、单独招生考试辅导工作,能保持优异成绩考入理想学院。 

也为一大批学生的就业提供了较好的理论基础。教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术。看到学生们一天天成长起来,作为教师的他常感到莫大的欣慰。在八年的班主任工作中,总是从关怀爱护学生动身,坚持正面教育,耐心引导,尊重他们的自尊心,注重在教学过程中培养学生良好的学习习惯与特别学习习惯的养成,使每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,人人都想为集体争光。因此,学生不但成绩和学习习惯好,而且学生的能力也得到了进展,在各种竞赛中都能取得优异成绩。不仅关怀学生的学习成绩,也关怀学生的身心健康,教育学生文明守纪,积极向上,并坚持言传身教,动之以情,晓之以理的开展思想教育,每当看到学生取得一点成绩时,就鼓舞他们发扬优点,努力。每当接到一个新班级时,他总是通过了解每一个学生的思想基础、智力情况、兴趣爱好、性格特点来制订教育教学的具体措施。 在面向全体,做好教学工作的同时,他重点培养优等学生的创新精神以及做好后进生的转化工作。在转化后进生方面,能坚持用师爱去感染学生,一方面多和学生谈心、交朋友;一方面经常和学生家长取得联系。面对纪律散漫、成绩进 步较慢的学生,他从不疏远,从不卑视,而是采取多教育、多谈心、多辅导的方式来关心他们进步。经常在班里开展一帮一的互学、互助活动,使后进生树立学习的自信心、人一辈子的价值观,逐步提高学习成绩。因此,历年来所任教的班级年年被学院评为优秀班集体。 

做一个高素养的,能适应新时期教育教学的教师,必须具备较扎实的现代化教育理论和具有敢于创新的精神。为了提高自己的教育科研、教研能力,他坚持不懈地学习一些现代化教育、教学理论方面的书刊,自费参加1+X 证书考评认证培训。2016 年被评为学院汽车服务学科带头人,团队三年共同努力成功荣获“自治区优秀教学团队称号”同年申报实用新型专利一项。他主动承担起汽车类专业课教学课题研究工作,他依照传统汽车类专业课课堂教学的弊病,结合《新课程标准》教学要求,运用创新教学理论,强调以学生为主体的教育要求。通过申报汽车制造与检修课程开发实施研究科研课题,为了使课题工作顺利进行,并开展得有成效,他勇挑重担,想方设法收集有关资料,组织学院课题组教师学习教育科研理论。他坚持深入教学第一线,了解实训课进行的情况,及时进行阶段性的总结。为了使那个课题得到推广,多次为教研室教师上教学示范课、公开课。在学院,坚持每学期开设一个教学讲座,培训青年教师,教育科研能力不断提高。各项研究的具体措施得到较好的落实。每位教师都能按计划上好教学公开课。所担任学科教学能围绕教研组的专题,通过研究如何运用知识迁移的规律来指导学生学习,公开课的设计能体现培养学生的自主、合作、创新学习,取得较好的研究效果。 

在学院里,李猛老师一向严格要求自己,时常提醒自己:对待教育教学工作要有高度的事业心和责任感,有只为学院争光,不给学院丢脸的思想。坚持以真、实、勤的工作态度做好本职工作,坚持早到岗,晚下班,为学院、为教师多做实事,尊敬领导,团结同事,虚心向教学经验丰富的教师请教,在教师队伍中树立较好的形象,是学院青年教师学习的榜样。爱教书这一行!在做好学院教育教学工作的同时,成了一名一专多能的优秀教师。以全心全意为人民服务为宗旨,在工作中,用实际行动一点一滴的为党和国家的教育事业无私奉献,体现了言传身教的优秀品质。

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