为深入贯彻落实教育部、国家语委《关于加强高等学校服务国家通用语言文字高质量推广普及的若干意见》，开展国家通用语言文字工作，强化我院语文课程改革，推动我院“书香校园”建设的发展，引领学生熟读中华经典，提高学生文化素养、审美情趣及语言文字应用能力，弘扬中华民族优秀文化，结合我院中华经典诵读活动安排，切实做好我系2023年学生读书工作，现就有关事宜做如下安排：

一、活动主题

“诵读经典诗词，涵养书香人格”

二、活动对象

全系学生

三、组织机构

组长:姜玉学

副组长：哈斯花、高有学

成员：陈彩云 、李宝光、各班班主任、巡课教师、语文课教师

活动实施

（一）晨读

1、内容：熟读学院统一制定的经典诵读读本（中职第一册、高职第一册），纳入期末考核。

2、要求：晨读时间7点50分开始，8点05分结束。晨读时间不要开班会，不要上课。班主任或任课教师可以到班领读、管理秩序，不要中断学生读书；晨读统一规定为站立齐读，要讲究美感、仪式感，可安排领读。班主任要对学生进行朗诵技巧指导，把朗诵建设成我院美育特色品牌。

3、检查：由读书社团成员监督检查，每个楼层至少有2个管理员。负责检查班级是否按时、规范晨读，同时要进行现场纠正，每天将按照评分规则进行评分，最终分数纳入班级考核。

（二）书目

1、内容：按教务处要求每名同学每学期完成2本读书任务。改变全班统一选读模式，允许每个学生根据自身兴趣在100种书目中任意选读，选读数量由学生自定，但不能低于2本（2本为最低任务，超过任务量的，每本可置换公共选修课1学分，最多可置换4学分）。

2、要求：班级做好周、月读书任务分配，确保学期内能完整读完2册书。每月全系所有班级开展一次读书分享会，并上报优秀宣讲人进行期末表彰。

3、考核：不仅通过检查读书笔记，还要采取调查问卷、交流答辩等有效方式，引导督促学生真读书。上学期读书不合格的学生在完成本学期读书任务的同时，需补读上学期读书任务，期末一并考核。读书学分已经纳入人才培养方案，读书不合格不能毕业。同时，从本年度起，读书考核不合格的学生不能评奖学金。

（三）中华经典诵读知识竞赛：

1、内容：选取学院统一制定的经典诵读读本（中职第一册、高职第一册）。

2、要求：对古诗内容熟读、背诵、会书写。

3、比赛流程：

1）第一阶段：全员参加，全系班级循环比赛。各班利用周一晚自习时间，在本班进行初赛，选定四名同学参赛。选手名单在周二下班之前上交到系学生科。选出的选手周三下午代表班级比赛。选手要求：背诵熟练，普通话标准，吐字清晰，精神饱满，服装整洁等。

2）第二阶段：进行古诗词擂台赛。

第一轮抽背古诗、第二轮补充古诗、第三轮给上句接下句、第四轮给下句对上句。

4、比赛规则：

1）第一关：必备诗文诵读，选手抽取必备诗文的题目。背诵时要求背完整，吐字清晰，精神饱满，包括题目、作者、诗句，不得漏背，背错字。由评委判定是否得分。

2）第二关：选手抽取答题卡填写，由评委判定是否得分。

3）第三关：抽取古诗的上一句，选手对接古诗的下一句，由评委判定是否得分。

4）抽取古诗的下一句，选手对接古诗的上一句诗，由评委判定是否得分。

5、活动准备

1）各班班主任选好参赛学生，并为班级制作班牌。

2）选定主持人并且布置好场地。

3）奖状打印。

6、考核：将经典诵读篇目的考核作为学生读书考核的一部分内容，语文教师根据本学期的诵读篇目和学生课堂表现等方面，对学生进行重点突出的考核。

通过开展中华经典诵读比赛活动，为学生提供展现自己诵读成果的舞台，丰富学生生活，陶冶学生情操，并可以有效帮助学生在更高的平台进行展现自己风采，丰富学生校园生活。

读书工作已经成为我院学生教育和人才培养特色的重要组成部分，各位班主任要重视学生读书工作，把读书工作抓实，抓出成效，让学生充分领略读书的文化魅力，激发对中国传统诗词文化的兴趣和热爱，努力营造书香校园。