阅读是一座城市的呼吸，阅读是教师最好的修行，阅读是最好的家风，阅读是最好的成长。作家梁晓声说过：“每一个人都有现实的家园，书本可以构建一个精神家园。正如鱼儿离不开水，马儿离不开草原，海燕离不开汪洋，生活中如果没有书本为伴，我们的生命尽管有长度，但它的宽度与广度不免会留下缺憾。”
读书是教师最好的修行。疫情之下，假期之余，正是有了书香的浸润，让我的寒假生活变得多彩。其中与《路遥的时间-见证路遥最后的日子》这本书的最美遇见，让我记忆犹新。这本书是著名作家路遥生前的挚友航宇所写，四百六十多页的厚度记录了这位坚强的作家生命最后的抗争时光。读完这本书我很感动，透过文字，我了解到更多路遥的故事，不仅仅是他的家乡他的生活他的思想，更多的是给了我一种力量，我想这是路遥的乐观，也是他留给世人的最珍贵的财富。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书给人一种力量，一种积极向上的力量，在它的感召下，我可以欣然面对工作的万千挑战，乐观接受生活的百般磨练。
不知不觉，学院书香校园建设工作开展有一年多载。作为一名教师、通过这次的读书活动，我不仅感受了读书的温暖，更被它的书香气氛所感染。特别是早上一走进教学楼，教室里传来朗朗读书声，还有悬挂在走廊里的好书推荐、经典诵读，使我不由自主地进入了读书的境界中。作为一名团总支书记，我尽心尽职，认真组织学生参加读书活动，开展了丰富多彩、卓有成效的读书实践活动，引领学生健康成长。
一、提高认识，满腔热情地投入到读书活动之中。
通过一系列的学习， 我深刻地认识到书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯!读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。开展读书活动，是项功在当代，利在千秋的工作。只有读书，才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田;只有读书，才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递。
二、真抓实干，大力开展系列读书活动。
（一）注重方法指导，提高阅读效率。
“得法于课内，得益乃至成长于课外。”在课堂上有意识地引导学生把在课内学到的方法用到课外阅读中去，教给学生正确的阅读方法，指导学生如何运用合理方法阅读课外读物，既能准确地理解文章的内容和故事情节，又能深入领会文章中写得好的地方。为保证学生有集中的读书时间，安排每周一晚自习统一阅读，布置学生每两周写一篇读后感和读书笔记;每次课上课之前，安排学生讲故事、讲案例，让学生喜欢书籍，努力营造一种阅读氛围;
（二）推荐优秀读物，拓宽阅读渠道。
为引导学生读有益的书，非常注重向学生推荐优秀读物，把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把聚集人类文明、富有时代气息的书推荐给学生，满足学生多元化的需求，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。有的学生在课外书的选择上有一定的盲目性，针对这种情况，能结合学生实际，向学生介绍一些与课本内容相关的其他读物，比如《小故事，大智慧》《思维与智慧》，以拓展学生的阅读空间，做到课内向课外延伸。
（三）搭建平台，激发学生的阅读兴趣。
举办经典诵读、好书推介、征文比赛等活动，丰富校园文化，潜移默化地培养了学生们积极参与、认真阅读、用心感受、互动交流的良好读书习惯,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和精神风貌，使书香溢满校园。
“腹有诗书气自华”是我追求的境界。作为一名教育工作者,丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真做好教育研究，创造性地开展教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，桃李香满天下!
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